乡村老师自办书屋 留守儿童“第二课堂”

　　整齐的第二课堂书架倚墙而立，两张大桌子摆放在屋子中间，乡村墙上张贴了励志名言和书法作品，老师留守这就是自办枞阳县横埠镇马鞍山小学教师臧永创办的三公精舍。现如今，书屋这里已经成为了留守儿童的儿童“第二课堂”。

　　3月24日，第二课堂记者随市教体局工作人员一起来到了臧永创办的乡村这间农家书屋——三公精舍。臧永一边整理书籍一边说：“读书不一定能改变命运，老师留守但不读书一定不会改变命运。自办我尽量给孩子们创造一个舒适的书屋阅读环境，希望他们能够通过阅读书籍见识到更广阔的儿童世界。”这是第二课堂臧永创办三公精舍的初衷。到目前为止，乡村书屋藏书800册左右，老师留守基本都是臧永一群热爱读书的好友赠送的，市教体局也专程送来了不少适合孩子阅读的书籍。“萌生创办书屋的想法后，就和身边的朋友们商量，他们都十分支持，精神上给了我很大的鼓励，也提出了许多宝贵的意见，物质上还大力支持，为书屋捐书捐物。”据介绍，目前，书屋的书籍主要分成三类，第一类是世界名著等经典作品，第二类是少儿文学、教辅书等读物，第三类就是一些书法作品集以及音乐绘画赏析等专业性书籍。

　　中午十一点半，孩子们放学了，三公精舍热闹了起来。三五成群的孩子们来到这里，写作业的写作业，看书的看书。孩子们有不会做的题目，臧永还会耐心地给孩子们讲解。三公精舍还为乡村教师与市区教师之间的交流搭建了平台。马鞍山小学教师张琪告诉记者：“臧老师经常邀请一些名师过来交流，让我们乡村教师学到了不少新的教学思路、教学理念，受益匪浅。”

　　现如今，除了村里的孩子们喜欢来三公精舍读书外，还有不少村民也会来看书，臧永创办的三公精舍正在发挥着越来越重要的作用。“农村有不少留守儿童，他们可能不缺书，缺的是陪伴他们读书的人。我作为一名教师，希望能陪伴他们好好读书。目前也有许多志愿者加入我们，我们的队伍越来越壮大。”臧永说。(杨竹青)