What if,當蛤蟆先生說他想死的時候,鼴鼠剛好去探望他

  发布时间:2024-05-17 14:40:30   作者:玩站小弟   我要评论
文:李炯德臨床心理師)在看完《蛤蟆先生去看心理師》之後。前些日子剛讀完《蛤蟆先生去看心理師》,看到鼴鼠、河鼠、老獾這三位好朋友非常努力的push蛤蟆先生去看蒼鷺心理師,以及後來他們的11次諮商經歷,我 。

文:李炯德(臨床心理師)

在看完《蛤蟆先生去看心理師》之後。當蛤的時

前些日子剛讀完《蛤蟆先生去看心理師》,蟆先看到鼴鼠、生說鼠剛河鼠、想死老獾這三位好朋友非常努力的候鼴好去push蛤蟆先生去看蒼鷺心理師,以及後來他們的探望11次諮商經歷,我自己也像是當蛤的時跟著他們一起做了11次的諮商,就如同蒼鷺說:「諮商是蟆先雙向的學習,雖然各自學的生說鼠剛是不同東西。」

對於一個旁觀者(或讀者),想死可以學到兩邊各自的候鼴好去東西,就更是探望幸福。

然而,當蛤的時整本書裡我特別有感的蟆先,反而是生說鼠剛一開始鼴鼠是怎麼發現蛤蟆的心理狀況不太對勁,再跟河鼠和老獾這兩位朋友一起去關心、照料蛤蟆,並成功的「勸導」蛤蟆去看心理師。

在學校工作時,我就如同蒼鷺一般,時常會遇到許多學生們很擔心自己朋友或同學的狀況,有的因為不知道怎麼較好的回應而感到苦惱,有點很想「帶」他們過來卻不知道該怎麼辦,還有的就是自己心情也不美麗覺得有些承受不住。

回過頭來再看看蛤蟆先生與他的朋友們,著實會不禁為這群朋友們的一些發言捏一把冷汗,特別是老獾說的一些話:「你要振作起來、控制好自己的情緒、你似乎不願意幫你自己……。」

記得有些學生就曾跟我說:「當他們聽到這些話時,就會變得不願意再多說,甚至覺得很氣餒與不被理解,也感到是不是反而造成身邊的人的麻煩,結果就更想一個人躲起來。」

我猜因為這是「童話」改編,而蛤蟆先生雖然有憂鬱情緒跟自殺意念,但也許危險程度還沒有到那麼嚴重,所以老獾的話才沒有那麼逼死人。

但我也不禁心想:「假如蛤蟆先生的憂鬱程度如果更為嚴重、自殺風險假如更為危險,那麼鼴鼠、河鼠、老獾可以怎麼較好的詢問蛤蟆先生的狀況,做適當的自殺風險評估,再透過較好的回應與溝通方式,最後成功的將他轉介給蒼鷺心理師呢?」

以下故事,就是這樣的一個「What If…」,當蛤蟆先生說他想死的時候,鼴鼠卻剛好去探望他……。

初探理解

「鼴鼠用力拉後門,沒想到門根本沒鎖。裡面坐著的是認識以來最悲傷的蛤蟆。蛤蟆的大眼睛這時半睜著,神色黯淡無光。平常居家愛穿的板球毛衣沾了好些食物的污漬。而一向合身又一塵不染的燈籠褲,這時看起來卻像兩只馬鈴薯袋鬆垮垮垂著。」

蛤蟆說:「你好,不好意思亂糟糟的,我感覺精神不太好。」說完便放聲大哭了起來。

鼴鼠看見蛤蟆的狀況,心裡千頭萬緒,但他先靜靜的陪著蛤蟆哭完,等蛤蟆情緒比較平復之後,他有些憂心的問:「蛤蟆,看到你的狀況我有些擔心你,我知道許多鼴鼠心裡很難受時,會有些自殺念頭出現,不知道你也有類似的情況嗎?」

蛤蟆一邊抽泣,一邊點點頭表示:「有,三個月前,我就感到非常沮喪,似乎完全看不到出路,常常會想說是不是死了比較好。」

鼴鼠:「那你這些日子有曾經嘗試過嗎?或是你有計畫要怎麼做嗎?」

蛤蟆:「我沒有做過耶,但我確實想過要爬上蛤蟆莊園裡的鐘樓跳下去,可是我怕會很痛,就一直沒有去做。」

鼴鼠:「聽起來你最近這幾個月真的過得很痛苦,如果我能早點過來關心你就好了。不過你這陣子有發生過什麼事,讓你變得這麼難受嗎?」

蛤蟆:「嗯……其實我被天鵝給甩了,她覺得我穿衣服的品味很糟糕,還說我真是『癩蝦蟆想吃天鵝肉』,這句話真的是狠狠傷到我的心,讓我一直覺得自己是不是真的那麼糟糕……」蛤蟆說到他被分手的事時,眼淚又一直掉。

鼴鼠:「所以分手之後,你就一直坐在沙發椅上嗎?」

蛤蟆:「對啊,我變得沒胃口,什麼都吃不下,一直喝雪莉酒把自己灌醉,工作也都先請假沒去了。」

鼴鼠:「那你最近還有哪些不舒服的地方嗎?需不需要我陪你去看醫生阿?」

蛤蟆長長嘆一口氣說:「我也希望可以突然得一個重病,或是出去被車撞,這樣就不用那麼痛苦了。」

對外諮詢

鼴鼠在離開蛤蟆莊園時,感到非常的擔心,很怕一個人住的蛤蟆會想不開。他有先跟蛤蟆約定好下一次見面的時間,表示會再來看他。他也有詢問蛤蟆要不要來跟他和河鼠一起住上幾天,但蛤蟆表示他沒事,只要再休息個幾天就會好了,也答應鼴鼠在下次見面以前絕對不會去做傻事。

「如果你真的有很強烈的衝動想去做的話,一定要先讓我知道。」這是鼴鼠離去前對蛤蟆說的話。

鼴鼠離開後,沒有直接回家,而是跑去叫做蒼鷺小屋的房子前。鼴鼠按鈴後,被引領到一間四面牆放滿書的房間。蒼鷺請他坐在一張舒適的椅子上,輕聲詢問什麼原因會過來找他。鼴鼠也一五一十的把剛剛跟蛤蟆會面的情形告訴蒼鷺。

蒼鷺聽完,點頭肯定鼴鼠他做得很好。轉身起來走到掛圖前,把幾個判斷自殺風險程度的評估項目一一寫下來。

他告訴鼴鼠,在判斷蛤蟆目前的危險程度,首先以是否有「自殺計畫」為一個重要的評斷點,而如果自殺計畫的細節越詳細、越容易取得工具、時間越近、方法的致命性越高、獲救的機會越低,就表示風險程度越高。

鼴鼠:「那蛤蟆他雖然沒有明確計畫與時間,可是他想要跳樓、又是一個人住,且沒有人在附近……代表還是有一定的風險程度囉?」

蒼鷺點點頭,繼續說:「沒錯。而且剛剛聽到蛤蟆前陣子剛與天鵝分手,是他的壓力事件,且日常活動似乎都受到影響,包括:飲食、睡眠與工作,當然也無法排除他有一些憂鬱情緒,且似乎有一些酒精濫用的狀況。」

「但幸好他先前沒有自殺企圖、你們這群朋友相當支持與能幫助他,他也願意告訴你他的想法與感受,且沒有其他健康狀況問題。所以綜上所述,蛤蟆可能是有中等的危險程度,會需要積極提供進一步的醫療與心理諮商協助,並提供危險狀況的處置。」

鼴鼠離開前,蒼鷺請他可以的話這陣子多去關心蛤蟆,也趁機鼓勵蛤蟆做諮商,並讓對方知道一開始你會陪他一起來,可能會提高他的意願。「我們一起來接住蛤蟆。」鼴鼠聽到蒼鷺這麼告訴他,讓他覺得有力量多了。

轉介前能做甚麼?

隔天,鼴鼠與河鼠相伴要去探望蛤蟆,還遇上剛好因公外出的老獾,三人一起結伴同行來到蛤蟆莊園。才剛走進莊園,就看到鐘樓上面有一個黑影,是蛤蟆正垂頭喪氣的坐在上面,三個人嚇了好大一跳,當下協議由老獾直接去請蒼鷺心理師過來幫忙,然後由鼴鼠與河鼠先去關心蛤蟆的狀況。

「你們來啦?」蛤蟆雙眼無神的轉過頭看見走上來的鼴鼠與河鼠,又默默的把頭低下。

「你怎麼坐在這裡,發生什麼事嗎?」鼴鼠與河鼠先謹慎且緩慢的接近蛤蟆,確保他假如真的想跳時,是有辦法確保他的安全。

「昨天跟鼴鼠你談過之後,心情就有變得好一些,想說要來稍微整理一下我的房間,結果看到我與天鵝的合照,就忍不住打電話給她,然後聽到她跟我一直很瞧不起的那隻醜小鴨在一起,就覺得我好沒價值,還輸給一隻醜小鴨……然後就覺得自己活著還有什麼意義,結果就爬上來了……」蛤蟆邊說邊哭了起來。

鼴鼠記起蒼鷺昨天跟他說的話。蒼鷺提到當一個人會發生自殺危機,其實是受到壓力情境威脅,心智受到強烈負向情緒影響,導致其暫時性失常的狀態,這時的首要目標是重新恢復對方在危機狀態前、原有的身心功能,所以要先關注與舒緩對方的情緒狀態,才有可能達成目標。

「那我該怎麼做呢?」鼴鼠詢問。

「首先要建立關係,這是最關鍵的一步。然後協助對方從剛開始的情緒表達性行為,逐步轉變為稍微可理性思考、問題解決取向的工具性行為。」

蒼鷺看見鼴鼠一臉茫然,繼續解釋:「簡單來說,可以透過四個步驟,包括:積極傾聽、同理、投契-信任、影響力。首先是帶著好奇心去傾聽、同理其感受,讓你自己能全身心的集中,也可以去辨識和理解對方的處境、感受與行為動機。而當對方能自在地述說,感覺到你是能理解與尊重他的時候,你們就可以建立投契-信任的關係,這時候他就可以從情緒性表達,慢慢轉換成工具性問題解決。而關係建立後,對方通常逐漸會變得願意傾聽、思考、接納他人的想法與回饋,這時候就可以發揮個人影響力,引導對方將傷害減到最低並讓危機落幕。」

鼴鼠聽完覺得雖然大方向、大原則都大概知道,可是具體要怎麼做還是有些似懂非懂,也會擔心如果過程中說錯話,反而會造成憾事。蒼鷺理解鼴鼠的擔心,也告訴他,那你就謹記這6個口訣:

  1. 深呼吸,穩住情緒
  2. 帶著好奇心傾聽、同理其感受
  3. 合宜的自我揭露
  4. 詢問成功經驗、了解內外在資源
  5. 引導訂定可行目標
  6. 給建議約下一次見面的時間

「剩下的,就交給專業的來就好了。」鼴鼠覺得此刻的蒼鷺真是顯得高大又有智慧。

鼴鼠謹記蒼鷺教給他的方式,在陪伴蛤蟆的過程中,一直專注、關心的傾聽蛤蟆所說,也用同理心、自我揭露等方式幫助蛤蟆釐清困擾,也問他之前分手或難受的時候都是怎麼成功度過的。

而蛤蟆也在這個過程中感覺到自己是被這群朋友們所關心的,自己的憂鬱情緒、情傷狀況都是可以被討論,而不會被任意評價,甚至還聽到河鼠之前跟外國鼠談異地戀的刻骨銘心經驗,這些都讓他感受到自己不是那麼的糟糕、還是有很多朋友願意支持與陪伴他,想死的念頭也漸漸變淡許多。

當蒼鷺與老獾來到蛤蟆莊園時,蛤蟆早已被鼴鼠與河鼠給帶了下來,回到原先的房間裡,雖然蛤蟆心情仍較為低落,但已比剛剛好上許多。

「啊,心理師你來了!幸好昨天有先去詢問你,不然剛剛還真的不知道該怎麼辦才好。」鼴鼠告訴蒼鷺剛剛發生的經過,河鼠與蛤蟆則是大大的讚美了鼴鼠一番,表示如果剛剛不是他,真的不知道會發生什麼事。

經過這一遭後,蛤蟆也下定決心要去看心理師,討論自己的心理狀況。於是他終於來到那間叫做蒼鷺小屋的房子前。

至於後來蛤蟆與心理師的諮商過程發生什麼事,他的療癒與改變又是怎麼發生的,就要去看《蛤蟆先生去看心理師》才會知道了。

世界上還是有很多美好的事情,只是你現在暫時無法看到。 那個時候你過得很好,你已經做到一次。明天,也可以再辦到一次。 自殺防治諮詢安心專線:1925|生命線協談專線:1995|張老師專線:1980

本文經心理師的深夜學堂授權刊登,原文刊登於此

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責任編輯:溫偉軒
核稿編輯:翁世航


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